Materialien, Tipps und Einblicke in den Grundschulalltag
Welche Wörter groß und welche kein geschrieben werden, ist für Schüler nicht einfach herauszufinden. Klar, es gibt die „Tests“ wie „ein Begleiter steht davor“, „man kann es sehen und anfassen“ aber das reicht mir nicht. Ich will es den Kindern veranschaulichen und erleichtern, indem sie es mit etwas Bildlichem verbinden können. Der Riese steht für …
Da meine Schüler noch große Probleme mit der Rechtschreibung haben, halte ich es für wichtig, dass sie zumindest die Basiswörter gut beherrschen.
Die Idee des „Wort des Tages“ ist euch bestimmt bekannt. Die Schüler untersuchen Wörter auf bestimmte Kriterien hin. Jeder Schüler bearbeitet das Wort so gut er kann und setzt sein Wissen ein, die Differenzierung ist gleich mit eingebaut. Später wird mit ganzen Sätzen genauso vorgegangen. Für den Anfang habe ich diese Vorlage erstellt. Sie sollen …
Wir schreiben zur Zeit intensiv Geschichten. Es fällt mir immer wieder auf, dass vielen Schüler Wortalternativen fehlen… Synonyme oder ähnliche Wörter, um genauer zu beschreiben. Dieses Material habe ich bei einer Kollegin gefunden und etwas „modernisiert“. Synonyme 1 und 2 In jedem „Paket“ befinden sich vier Karten mit jeweils einem Oberbegriff. Die weiteren Wörter mit …
Die Lernwörter werden wöchentlich mit Hilfe von Stationen geübt.Nun habe ich mir zusätzliche Stationen überlegt /gefunden / umfunktioniert.Ich gebe die aktuellen Lernwörter in das Programm ein und habe so verschiedene Übungsmöglichkeiten. Der Schwierigkeitsgrad ist bei allen Übungen anpassbar. Die aktuellen Wörter laminiere ich blanko. So können die Schüler mit ihrem wiederabwaschbaren Folienstift darauf arbeiten. Um …
Soooo, hier kommt die letzte Runde Lernwörter ? Übersicht sch chs – x äu – ai ch Hier gibts den letzten Teil. P.S. Euch ist schon klar, dass ich alles selbst abgetippt habe?Das ging noch, aber die entsprechenden Buchstaben rot zu markieren, war nervig. ? Viel Spaß damit,Zena?