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Spitze Zungenbrecher

Die genaue Aussprache, exaktes Artikulieren und deutliches Sprechen sind sehr wichtig. Wir üben es viel in Erzählkreisen, bei Nacherzählungen usw… Mit Zungenbrechern werden Kinder herausgefordert präziser zu Sprechen und vor allem auch darauf zu achten! Meine Schüler sind sehr motiviert: Wer kann was als schnellstes aufsagen, wer kann die meisten Zungenbrecher auswendig. Der Einstieg war, …

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“Ich sehe was, was du nicht siehst” – ein sehr beliebtes und erstaunliches Buch

Dieses tolle Buch “Ich sehe was, was du nicht siehst”* zieht jedes Kind, das mein Klassenzimmer betritt, in den Bann. Einige kommen extra schnell gelaufen, um es als erstes in den Händen zu haben, bis der Unterricht beginnt. Auf Doppelseiten sind Räume und Situationen mit Alltagsgegenständen dargestellt. Auf den ersten Blick sieht es ganz gewöhnlich …

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UPDATE: Sammelnamen / Oberbegriffe – moderne Version

Sammelnamen / Oberbegriffe: Da mir die Beispiele im bisherigen Material nicht gefallen haben, habe ich dieses selbst erstellt. Anleitung und Heft ebenso. Die Schüler können also selbstständig damit arbeiten, das ist mir wichtig. P.s. Es steht nicht zur Diskussion, ob dieses oder jenes dazugehört! Zum Download gehts hier. Viel Spaß damit! Zena Übersicht     …

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“Wer knackt die Nuss?” RS Spiel (LRS)

Ich liebe es in der Übungsphase Spiele zu spielen. Leider erfüllen nicht immer alle ihren Zweck, wie es die Beschreibung anmuten lässt… Dieses hier aber schon (externer Link: Amazon):  “Wer knackt die Nuss?” Es dient der Sicherung und Vertiefung der Rechtschreibfälle. Die Kinder sind sehr motiviert, überprüfen sich selbst und lernen durch ihre eigenen Karten und …

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Leckeres Dosendiktat

Diese Dose (externer Link: Amazon):  “Sahne Muh Muhe” eignet sich perfekt, um oben die Textstreifen einzuwerfen.  Natürlich muss sie erstmal leer werden. Jeder, der ein Dosendiktat macht, darf eins essen ? Ein Text wurde in Streifen (eine Farbe ein Text) zerschnitten: 1. Die Streifen in die richtige Reihenfolge legen. 2. Überprüfen (mit dem Lösungsheft). 3. Streifen lesen,merken, …